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81.
地方院校岗位绩效工资制度改革是深化事业单位综合改革的重要内容,也是提升地方院校发展质量的重要保证,尽管改革已经启动多年,但从各地方院校改革实践来看,仍然存在诸多问题亟待解决。在查找问题根源的基础上,坚持民主集中制、以人为本、系统化和效率优先等原则,从思想动员、完善方案和严抓落实等环节有效推动地方院校岗位绩效工资制度改革的顺利进行。  相似文献   
82.
为了研究正六边形小孔的衍射场,采用波前相因子判断法并考虑到孔径的影响对正六边形小孔的衍射场进行研究,得出正六边形小孔衍射场所含基元成份及衍射场的波前函数、像面上的振幅分布函数和光强分布函数,然后利用数值模拟的方法得出正六边形小孔在像面上的衍射图样;结果表明,在验证衍射理论的同时拓展了衍射的概念,能为深入理解光的衍射提供参考.  相似文献   
83.
职业自我效能理论及其对高校职业指导的启示   总被引:8,自引:0,他引:8  
从职业自我效能理论的产生、概念的界定、职业自我效能的测量,以及职业自我效能理论的有关观点等方面,论述职业自我效能的基本内容.该理论给高校职业指导的启示是:应提高学生的职业自我效能;加强对女生的职业指导和教育;丰富职业指导的渠道和方法.  相似文献   
84.
外事是高校工作的重要组成部分,外事服务于内事.外事以内事为依托,内事通过外事求发展.开展国际交流与合作,要广开渠道,更要苦练内功.唯有如此,才能形成内事外事互联互动,促进学校工作再上台阶.  相似文献   
85.
英汉股市报告中的隐喻实例,说明了Lakoff提出的事件结构隐喻的普遍性。同时,由于概念隐喻受不同文化背景、社会习俗的影响,呈现出一定的文化独特性。概念隐喻具有认知普遍性和文化相对性。  相似文献   
86.
[目的/意义] 基于智慧城市理念,对城市应急管理情报体系进行分析和解构,破解应急管理整体性情报支撑的复杂困局。[方法/过程] 通过文献资料收集和案例比较分析,梳理城市应急管理情报体系的特征,以及与突发事件应急决策情报体系的差异;通过活动理论解释智慧城市应急管理情报体系的概念框架。[结果/结论] 城市应急管理情报体系面临主体多元化、业务综合化、流程离散化和需求多样化的挑战,以智慧城市理念为指引,以应急管理情报体系为支撑,实现智能预测、理性决策、快速处置和全面管理。智慧城市应急管理情报体系应是一个开放、动态、贯通和统筹的情报体系。  相似文献   
87.
梦是人类固有本能,是生命资源。所谓人生,实由“实生活”和“梦生活”两部分构成。这一构成方式,为学和宗教提供了巨大空间,它们都关注着人类的善恶生死,排演着各式各样的悲、喜剧。在宗教“绝情”处,学继续“用情”,二相反相成,拓新着我们的研究视野,使“人生看点”更加丰富、好看。  相似文献   
88.
本研究探讨了成年男性和女性在情绪表达性(乐于表达情绪和抑制情绪)上的差异,共计102名成人参加了此次研究,填写了情绪表达性量表。研究结果表明:(1)成年女性和男性的情绪表达不存在显著差异,但女性在情绪表达的自我观念方面和男性存在显著差异;(2)成人在情绪表达上的年龄差异不显著;(3)教师和其他行业的人员(除艺术类)情绪表达不存在差异。  相似文献   
89.
Example based painting generation   总被引:1,自引:0,他引:1  
INTRODUCTION Non-photorealistic rendering (NPR) is a domain of computer graphics that has received more and more attention in the past decade. Different from realistic rendering, NPR concentrates on communicating the main context of an image and explores the rendering effect of the scene with the artistic styles, rather than seeking subtle geometry details and naturally physical attribute. Many research efforts were dedicated to simu- lating the traditional media (Hertzmann et al., 2001…  相似文献   
90.
再就业培训--成人教育的新市场   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前,随着我国国有企业改革的深化和产业结构调整力度的加大,职工的下岗和再就业问题成为日益突出的社会问题。为了解决这一问题,主要从以下四个方面来论述:更新观念,抓住机遇,寻找成人教育新市场;加快改革,调整教育结构,促进新市场的发展;更新培训内容,适应新的市场要求;终身教育,促进成人教育市场与再就业工程的长期协调发展。  相似文献   
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